Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i skolan

19 2023-10-19 11:38:46 2023-10-18 11:38:46 38 Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i skolan Ability Partner info@abilitypartner.se true DD/MM/YYYY

Konferensen om den senaste forskningen inom elevers språk-, läs- och skrivutveckling samt pedagogiska strategier för en språkligt tillgänglig undervisning och lärmiljö

Elevers läsförståelse i den svenska skolan minskar och elever får allt svårare att nå skolans kunskapsmål. Skolor behöver utveckla sina språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och säkerställa en språkligt tillgänglig undervisning i alla ämnen.

Därför anordnar Ability Partner den nya konferensen Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i skolan med fokus på forskning om elevers språkutveckling samt strategier för att utveckla språkligt tillgängliga lärmiljöer och undervisning för såväl en- och flerspråkiga elever.

Konferensen ger dig och teamet framgångsstrategier och effektiva undervisningsmetoder för utveckling av språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt!

Delta hela teamet till en utvecklande kompetensutvecklingsdag!

Ur innehållet

Elevers språk-, läs- och skrivutveckling – forskningsbaserade metoder som stöttar i klassrummet
Språkutveckling och språkstörning – hur upptäcker du elever i språklig sårbarhet?
Flerspråkighet och språkutvecklande undervisning – strategier som stöttar alla elevers lärande
Läsutveckling för alla barn oavsett förutsättningar – effektiv undervisning som stärker elevernas språkutveckling
Språkutvecklande arbetssätt ur ett hela-skolan perspektiv – skolutveckling som gör att språket är i fokus i varje undervisningsinsats

Lyssna till inspirerande och kunniga talare

Anna Eva Hallin

Logoped och Ph.D.Karolinska Instituet och
grundare Språkforskning.se

Erica Eklöf

Specialpedagog och läs- och skrivutvecklareHalmstads kommun

Karin Pettersson

Projektledare Nationellt centrum för svenska
som andraspråk och Läs- och språkutvecklare, Stockholms stad

Caroline Bötrius

Verksamhetsutvecklare inom språk- och kunskapsutvecklande arbetssättNorrköpings kommun

Marie Trapp

Speciallärare Nyköpings kommun

Sagt om konferensen av tidigare deltagare

”Mycket bra innehåll. Bra blandning av forskning, klassrumsarbetet, arbete på olika nivåer samt med olika åldrar på eleverna.”

”Mycket matnyttig information och bra föreläsare. Varierade och intressanta föredrag.”

”Mycket bra mallar, exempel på stödstrukturer. Bra och kunniga föreläsare.”

”Proffsiga föreläsare, bra referenser med mycket forskning i ryggen”

Konferensen fick 4,5 i snittbetyg vid förra tillfället (skala 1-5)

Program / Talare

19 oktober

08:30

Registrering, kaffe, te och smörgås

09:00

Ability Partner inleder konferensen och lämnar över till konferensens moderator

09:05

Expertanförande Språkutveckling hos elever i skolåldern – vad behöver vi göra mer av för att stärka språkutvecklingen, förebygga språklig sårbarhet och skapa större likvärdighet?

Skolans kompensatoriska uppdrag att stötta elever i språklig sårbarhet – hur kan språk-, elevhälso- och lärarteam förhålla sig till det?
Enspråkiga och flerspråkiga elever och språklig sårbarhet – hur upptäcker vi dem och hur kan vi förebygga språklig sårbarhet?
Vad kännetecknar ett språkligt förhållningssätt och hur kan lärare i alla ämnen arbeta för att öka delaktighet och lärande genom ökad medvetenhet om muntligt och skriftligt språk i klassrummet?

Anna Eva Hallin
Logoped och Ph.D.
Karolinska Instituet och
grundare Språkforskning.se
Läs mer och dela

Anna Eva Hallin är legitimerad logoped med en Ph.D. i logopedi från New York University och numera biträdande lektor vid Karolinska Institutet på Enheten för logopedi. Anna Evas inriktning i kliniskt arbete, undervisning och forskning är språk-, läs- och skrivutveckling och -svårigheter hos barn och ungdomar, med fokus på språkstörning i skolåldern. Därutöver driver hon portalen Språkforskning.se där hon bloggar för att sprida kunskap inom området, och hon har skrivit boken ”Förstå och arbeta med språkstörning” (Natur & Kultur, 2019). Hon mottog även Tal och Språkpriset 2021 för sitt engagemang att sprida forskningsbaserad kunskap om språk och språkstörning och översätta den till praktiken i klassrummet.

10:00

Paus

10:25

Expertanförande Läsning – en nyckel till språket – forskningsbaserade metoder som utvecklar språk och bygger en grund för fortsatt lärande

Anna Eva Hallin fortsätter

Vad säger den senaste forskningen om läsutveckling hos elever i skolåldern och skillnader mellan olika typer av lässvårigheter?
Vilka faktorer påverkar elevernas läsutveckling och vad säger forskning om att läsa med öronen och användningen av assisterande teknik?
Välj rätt insats för varje elev – hur lyckas vi med alla elevers läsutveckling?

11:30

Praktikfall Att arbeta språkutvecklande ur ett hela-skolan perspektiv för att främja alla elevers språkliga utveckling

Att arbeta språkutvecklande ur ett hela-skolan perspektiv är nyckeln för att skapa förutsättningar för en positiv språkutveckling hos alla elever
Varför behövs en fungerande organisation och process för stöd till elever i språklig sårbarhet?
Hur kan elevhälsoteam med logoped och specialpedagog samarbeta nära lärarna för att elever i språklig sårbarhet ska få rätt stöd?
Hur utformas en undervisning som är språk- och ämnesstödjande?
Hur skapa en pedagogisk delaktighet hos alla elever oavsett förutsättningar och språkliga svårigheter?

Erica Eklöf
Specialpedagog och läs- och skrivutvecklare
Halmstads kommun
Läs mer och dela

Erica Eklöf är specialpedagog med uppdrag som språk-, läs- och skrivutvecklare i Halmstads kommun. Hon ingår Skolverkets och NC´s referensgrupp och undervisar vid lärarprogrammet vid Högskolan i Halmstad. Ericas blogg Språkutvecklarna kan du följa på sprakutvecklarna.wordpress.com

12:30

Lunch

13:30

Expertanförande Språk- och kunskapsutvecklande undervisning – strategier som stöttar alla elevers utveckling och lärande

Organisation bakom en språkligt tillgänglig skola och undervisning
Pedagogiska strategier i det språkligt tillgängliga klassrummet som motiverar och utmanar elever till utveckling
Hur möter man en heterogen klass där eleverna har olika förkunskaper och varierande språklig nivå?
Hur stötta och utmana alla elever oavsett deras språkliga nivå?
Praktiska exempel på språk- och kunskapsutvecklande undervisning

Karin Pettersson
Projektledare Nationellt centrum för svenska
som andraspråk och Läs- och språkutvecklare,
Stockholms stad
Läs mer och dela

Karin Pettersson är legitimerad lärare med behörighet för samtliga teoretiska ämnen från förskoleklass upp till åk 6. Efter sin lärarexamen 1998 fram till 2018 har hon arbetat på skolor i Stockholms ytterstad där majoriteten av eleverna har varit flerspråkiga. Under åren har hon främst arbetat från F-3 men även åk 4-6. Karin har ett stort intresse för skolutvecklingsfrågor och har haft uppdrag som IKT-pedagog och ansvar för att driva utvecklingen av språk- och kunskapsutvecklande arbete på sin arbetsplats. I sitt arbete på Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) har hon genom olika uppdrag arbetat med att förbättra för flerspråkiga elevers lärande. Just nu arbetar Karin främst med kompetensutveckling för verksamma lärare i språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt runt om i Sverige. Hennes arbete på NC innebär att hon har särskilt ansvar för grundskolans tidiga år (F6).

14:35

Paus

15:00

Praktikfall Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt med läsning i fokus – konkreta metoder som stöttar och utvecklar elevernas språkliga nivå

Hur ger vi stöttning utifrån en språkutvecklande undervisning vad det gäller aktiviteter före, under och efter läsning?
Vad kan vara extra utmanade om eleven är flerspråkig?
Hur kan vi skapa motivation genom explicit stöttning?
Hur kan även andra delar inom skolan såsom fritidshem arbeta med läsning?
Tid för gemensam diskussion och reflektion

Caroline Bötrius
Verksamhetsutvecklare inom språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt
Norrköpings kommun
Läs mer och dela

Caroline Bötrius arbetar som verksamhetsutvecklare i Norrköpings kommun med kompetensutveckling i språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt inom förskola, grundskola och gymnasium. Hon har flerårig erfarenhet av kursledarskap, har genomgått kursledarutbildning vid Nationellt centrum för svenska som andraspråk vid Stockholms universitet som också har varit hennes arbetsplats och hon har även granskat åt Skolverket och gjort material dit. Caroline har bland annat varit med och tagit fram utbildning till flerspråkig personal i förskolan och utbildning till fritidshemmet. Caroline är legitimerade förskollärare, 1–7-lärare och har utbildning i svenska som andraspråk.

16:05

Praktikfall Metoder, modeller och strategier som stöder undervisning i läsning och läsförståelse

Hur kan man genom ett kollegialt lärande på skolan skapa ett gemensamt språk och en gemensam verktygslåda i att undervisa i läsning och läsförståelse?
Metoder, modeller och strategier som stöder undervisning i läsning och läsförståelse
Demonstration och möjlighet att prova på modeller som främjar elevernas läsengagemang

Marie Trapp
Speciallärare
Nyköpings kommun
Läs mer och dela

Marie Trapp som har lång erfarenhet av forskningsbaserade metoder både när det gäller undervisning i avkodningsstrategier samt undervisning i läsförståelsestrategier. Under denna föreläsning så kommer Marie att dela med sig av sina bästa tips, modeller och program. Föreläsningen varvas med kooperativa övningar med interaktiva övningar där man kommer att få pröva några modeller som främjar elevernas läsengagemang. Hon kommer även att berätta om hur man genom ett kollegialt lärande på skolan, kan skapa ett gemensamt språk och en gemensam verktygslåda i att undervisa i läsning och läsförståelse. Marie kommer att ge konkreta exempel både från det kollegiala lärandet pedagoger emellan samt exempel från sin undervisning med elever.

16:55

Sammanfattning och avslutning

17:00

Konferensen avslutas

Pris

Ability Partner premierar dig som bokar tidigt!

Konferens – på plats i Stockholm
I konferenspriset ingår frukost, kaffe, lunch och dokumentation.

Specialerbjudande
Anmäl dig senast 16 juni
4.890 kr (1.000 kr i rabatt)

Ordinarie pris konferens på plats 5.890 kr

Mängdrabatt
Anmäl fler än 2 personer från samma organisation samtidigt så betalar person 3, 4, 5 osv endast 3.990 kr per person.

Digital konferens – följ konferensen via livestream
I det digitala konferenspriset dokumentation och att du kan ta del av streamat material efteråt

Specialerbjudande
Anmäl dig senast 16 juni
4.390 kr (1.000 kr i rabatt)

Ordinarie pris digital konferens 5.390 kr

Mängdrabatt
Anmäl fler än 2 personer från samma organisation samtidigt så betalar person 3, 4, 5 osv endast 3.490 kr per person.

Rabatterna kan ej kombineras med andra erbjudanden. Alla priser är exkl. moms och per person.

Anmäl dig nu!

Ladda ner program

Tid och plats

Konferens 19 oktober 2023

Välj mellan att följa konferensen:

På plats i Stockholm
Hasselbacken
Hazeliusbacken 2o

Digitalt via livestream
Följ konferensen via vår digitala plattform. På den ser du konferensen live, ställer dina frågor och chattar, nätverkar samt så tar du del av materialet.

Boende

Vi samarbetar med nedanstående hotell där du får rabatt på boendet om du anger våra koder vid bokning.

Stockholm city
Mornington Hotel
Nybrogatan 53. Tfn 08-507 330 00
Ange kod: Ability Partner

Freys Hotel
Bryggargatan 12. Tfn 08-506 214 00
Ange kod: Ability Partner

Djurgården
Hotell Hasselbacken
Hazeliusbacken 20. Tfn 08-502 541 40
Ange kod: ABILITY

Backstage
Djurgårdsvägen 68. Tfn 08-502 541 40
Ange kod: ABILITY

Stockholm och övriga Sverige
Scandic
Se Scandics hemsida för olika hotell.
Ange kod: D000028081

Liknande evenemang

Framtidens elevhälsa 2023

Tillbaka till kalendariet

Telefon	08-694 91 00
Fax	08-694 91 04
E-post	info@abilitypartner.se

	Cookies inställningar