Det står i styrdokumenten att fritidspersonal ska främja lek men hur främjar man något så svårmätbart som lek i en skola som premierar mätbarhet? Det frågade sig Eva Kane när hon arbetade som fritidspedagog och tog sedan med sig frågeställningen in i forskningen. I sin avhandling har hon tillsammans med personalen på fritidshem utforskat hur man kan ge utrymme för lek. Eva Kane är Fil.Dr och MSSc Master of Social Science i Lifelong learning och arbetar som universitetslektor på Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen. Under denna föreläsning kommer du att få ta del av hennes forskning kring lek och lärande på fritidshem.
