Framtidens skol- och förskolemiljöer 2025

Magnus arbetade länge som lärare och mötte stjärnglans i elevers ögon och han blev sedan skolledare för Glömstaskolan. Därefter arbetade han som verksamhetsutvecklare inom tillgängliga lärmiljöer i Uppsala kommun. Idag arbetar han som verksamhetsutvecklare på Haldor. Magnus ser också skolan från föräldraperspektiv och som fritidspolitiker och följer sedan länge aktuell skolforskning och har även erfarenheter från yrkesetiken och Lärarnas ansvarsnämnd. Han är ordförande i Skolhusgruppen. Magnus är också en idog bloggare och twittrare, engagerad i skolfrågor och försöker dra sitt strå till stacken i att bygga en tillgänglig skola för var och en.

Hur påverkar demografiska förändringar behovet av lokaler för skolan och förskolan? Denna föreläsning belyser sambanden mellan befolkningsutveckling, lokalplanering och ekonomiska förutsättningar i skolan och förskolan. I föreläsningen möter du Erik Törnblom som är Sektionschef för Ekonomisk analys på Sveriges Kommuner och Regioner (SKR). Erik är nationalekonom och finansanalytiker med erfarenhet av analyser av kommunal ekonomi med fokus på investeringar och skuldutveckling.

Lunds kommun ökar i invånarantal men antalet barn i förskola och skola minskar. I början på 2024 hade Lunds kommun 2259 skolplatser lediga. Det nya demografiska förutsättningarna ställer krav på en ny lokalstrategi för kommunen där enheter avvecklas och planerade investeringar i nya förskolor och skolor skjuts på framtiden. Senaste åren har ett tiotal förskolor avvecklats, tre grundskolor avvecklas kommande år. Nya tuffa beslut om fortsatta avvecklingar står sannolikt för dörren. Erik delar med sig av Lunds kommuns verktyg kring processerna för att på ett inkluderande sätt skapa en effektiv lokalanvändning inom förskola och skola med barnets bästa i fokus.

Hur kan vi bygga och modernisera skolor och förskolor för att möta kraven på hållbarhet, kostnadseffektivitet och inspirerande lärmiljöer? Denna föreläsning kombinerar erfarenheter från ombyggnation av äldre skolor och nybyggnation av förskolor för att ge en helhetsbild av framgångsrik lokalutveckling. Du får ta del av exempel på renovering och ombyggnation av skolor från 1950-talet samt höra om stadens process för effektiv byggnation och resursutnyttjande vid nybyggnation av förskolor.

Per Falk är utvecklingsledare på Kvasar Makerspace i Sundbybergs stad. Per har mångårig erfarenhet av att skapa tillgängliga lärmiljöer för lärande och skolutveckling. Som grundare av Kvasar Makerspace arbetar han med att kombinera teknik, pedagogik och tillgänglighet för att inspirera chefer, pedagoger och barn. Han är mottagare av Guldäpplejuryns särskilda pris 2023 och har medverkat i projekt som tilldelats utmärkelser som Guldtrappan 2022. Per undervisar även på Stockholms universitet och är medförfattare till antologin "Interaktiva medier och lärandemiljöer". Föreläsningen ger konkreta exempel och inspiration för hur förskolan och dess lärmiljöer kan bli drivkrafter för framtidens lärande och samhällsutveckling.

I denna föreläsning får du ta del av erfarenheter från planering och byggnation av nya Westerlundska gymnasiet i Enköpings kommun. Hör hur den nya gymnasieskolan blivit en modern och attraktiv skola genom god samverkan, elevinflytande och fokus på tillgängliga och trivsamma lärmiljöer. Du får höra framgångsfaktorer - från intrycksfria miljöer och framtidssäker teknik till generösa utemiljöer och kreativa makerspace-ytor som öppnas för lokalsamhället. Det nya Westerlundska gymnasiet invigdes hösten 2024 och är en central del av Enköpings stadskärna. Westerlundska gymnasiet är nominerat till Årets Bygge 2025 av i kategorin samhällsfastigheter.

I denna föreläsning får du ta del av erfarenheter från planering och byggnation av nya Westerlundska gymnasiet i Enköpings kommun. Hör hur den nya gymnasieskolan blivit en modern och attraktiv skola genom god samverkan, elevinflytande och fokus på tillgängliga och trivsamma lärmiljöer. Du får höra framgångsfaktorer - från intrycksfria miljöer och framtidssäker teknik till generösa utemiljöer och kreativa makerspace-ytor som öppnas för lokalsamhället. Det nya Westerlundska gymnasiet invigdes hösten 2024 och är en central del av Enköpings stadskärna. Westerlundska gymnasiet är nominerat till Årets Bygge 2025 av i kategorin samhällsfastigheter.

Simone är sedan 25 år tillbaka en av Sveriges främsta experter inom passivhusbyggnation och är VD för Intressegrupp Passivhus Sverige AB. IG Passivhus Sverige bildades för att informera, kvalitetssäkra, utbilda och stötta byggbranschen och alla andra som är intresserade av passivhustekniken. Lyssna till en mycket inspirerande föreläsning där Simone ger exempel på hur du kan bygga både kostnadseffektivt, miljö- och klimatvänligt samt skapa en god lärmiljö. Simone är också aktuell med den nya boken"Det Första Huset – förändring kräver mod" (2024).

Magnus arbetade länge som lärare och mötte stjärnglans i elevers ögon och han blev sedan skolledare för Glömstaskolan. Därefter arbetade han som verksamhetsutvecklare inom tillgängliga lärmiljöer i Uppsala kommun. Idag arbetar han som verksamhetsutvecklare på Haldor. Magnus ser också skolan från föräldraperspektiv och som fritidspolitiker och följer sedan länge aktuell skolforskning och har även erfarenheter från yrkesetiken och Lärarnas ansvarsnämnd. Han är ordförande i Skolhusgruppen. Magnus är också en idog bloggare och twittrare, engagerad i skolfrågor och försöker dra sitt strå till stacken i att bygga en tillgänglig skola för var och en.

I föreläsningen möter du Jan Grannäs, universitetslektor och docent, Högskolan i Gävle. Jan Grannäs bedriver flertalet studier inom lärmiljöer, däribland forskningsprogrammet ”Skapade sociala värden i skolbyggnader”, som han leder han tillsammans med professor Anneli Frelin, Högskolan i Gävle. Föreläsningen presenterar delresultat från detta forskningsprogram. Syftet med forskningsprogrammet är att skapa innovativa design- och verksamhetslösningar genom att sammanföra lärmiljöforskare, arkitekter och behovsägare som är i en omfattande expansionsfas gällande skolbyggnader, i en interaktionsforskningsprocess . I projektet utforskas och utvecklas nya lösningar för socialt hållbara miljöer utifrån ett helhetsperspektiv på planering, design, byggande och drift av skolbyggnader och skolverksamhet. Processens målsättning är att ta fram anvisningar och rekommendationer för stärkt socialt värdeskapande som kan användas i bygg- och förvaltningsprocesser.

Ombyggnationen av Särlaskolan i Borås är ett lyckat exempel på hur en kommun kan skapa hållbara och moderna utbildningsmiljöer genom varsam renovering av en kulturhistorisk skolbyggnad. I föreläsningen möter du Cathrine Kristoffersson, lokalsamordnare på grundskoleförvaltningen och Viktor Svenkvist, biträdande rektor, Särlaskolan, båda i Borås stad. De delar med sig av hela processen – från de tidiga förstudierna med dialoger med verksamheten till det faktiska byggandet och uppstarten av verksamheten.  

Ombyggnationen av Särlaskolan i Borås är ett lyckat exempel på hur en kommun kan skapa hållbara och moderna utbildningsmiljöer genom varsam renovering av en kulturhistorisk skolbyggnad. I föreläsningen möter du Cathrine Kristoffersson, lokalsamordnare på grundskoleförvaltningen och Viktor Svenkvist, biträdande rektor, Särlaskolan, båda i Borås stad. De delar med sig av hela processen – från de tidiga förstudierna med dialoger med verksamheten till det faktiska byggandet och uppstarten av verksamheten.

Sannaskolan, som ingår i Göteborgs stads bevarandeprogram, har genomgått en omfattande renovering och utveckling. Ombyggnationens mål har varit att bevara ursprungliga detaljer, ljusinsläpp och flöden, samtidigt som funktionalitet och modernas lärmiljöer skapas. En ny idrottshall har tillkommit. Föreläsningen ger en inblick i hur Göteborgs stads grundskoleförvaltning i nära samverkan med skolans verksamhet, arkitekt och byggentreprenör, varsamt har byggt om skolan till en attraktiv lärmiljö för framtiden. Andréas Forsberg samt Mia Isacson, utvecklingsledare fysiska lärmiljöer, arbetar båda på grundskoleförvaltningen i Göteborgs stad och har varit stadens ledare för ombyggnationen av Sannaskolan. Byggentreprenör var Tage & Söner och arkitekt var Arkitekterna Krook & TJäder. Lorena Zabala, arkitekt, Krook & Tjäder medverkar som gästföreläsare.

Sannaskolan, som ingår i Göteborgs stads bevarandeprogram, har genomgått en omfattande renovering och utveckling. Ombyggnationens mål har varit att bevara ursprungliga detaljer, ljusinsläpp och flöden, samtidigt som funktionalitet och modernas lärmiljöer skapas. En ny idrottshall har tillkommit. Föreläsningen ger en inblick i hur Göteborgs stads grundskoleförvaltning i nära samverkan med skolans verksamhet, arkitekt och byggentreprenör, varsamt har byggt om skolan till en attraktiv lärmiljö för framtiden. Andréas Forsberg samt Mia Isacson, utvecklingsledare fysiska lärmiljöer, arbetar båda på grundskoleförvaltningen i Göteborgs stad och har varit stadens ledare för ombyggnationen av Sannaskolan. Byggentreprenör var Tage & Söner och arkitekt var Arkitekterna Krook & TJäder. Lorena Zabala, arkitekt, Krook & Tjäder medverkar som gästföreläsare.

Marie Bördin är arkitekt och studiochef för affärsområdet Samhällsfastigheter på Okidoki arkitekter och Johanna Frid är arkitekt på Okidoki arkitekter. Under anförandet kommer Marie och Johanna att föreläsa om det uppmärksammade skolbyggnationsprojektet Södra Änggårdsskolan i en expansiv del av Göteborgs stad. Okidoki arkitekters enhet för Samhällsfastigheter består av ett team som vågar utmana gamla sanningar för att skapa hållbara, snygga och funktionella samhällsmiljöer. De brinner för att forma en bättre framtid genom kreativ design och samarbete mellan offentlig och privat sektor. Lyssna till en inspirerande föreläsning om hur en skolbyggnation kan bli en motor i stadsutvecklingsprojekt och skapa en nod mellan stad och natur för elever, boende och besökare.

Marie Bördin är arkitekt och studiochef för affärsområdet Samhällsfastigheter på Okidoki arkitekter och Johanna Frid är arkitekt på Okidoki arkitekter. Under anförandet kommer Marie och Johanna att föreläsa om det uppmärksammade skolbyggnationsprojektet Södra Änggårdsskolan i en expansiv del av Göteborgs stad. Okidoki arkitekters enhet för Samhällsfastigheter består av ett team som vågar utmana gamla sanningar för att skapa hållbara, snygga och funktionella samhällsmiljöer. De brinner för att forma en bättre framtid genom kreativ design och samarbete mellan offentlig och privat sektor. Lyssna till en inspirerande föreläsning om hur en skolbyggnation kan bli en motor i stadsutvecklingsprojekt och skapa en nod mellan stad och natur för elever, boende och besökare.

I föreläsningen möter du Malin Jönsson, projekthandläggare och Tanja Van De Meulebrouck, utredare och lokalstrateg, båda på utbildningsförvaltningen i Stockholms stad. De delar med sig av erfarenheter från stadens satsning "Gröna skolgårdar" där man uppgraderar befintliga skolgårdar till att få mer grönstruktur som går i linje med miljömässigt hållbar stadsutveckling men som också främjar elevernas lek och fysiska aktivitet under skoldagen. Under sommaren 2024 renoverades 7 skolgårdar inom ramen för projektet och ytterligare skolgårdar kommer att renoveras under sommaren 2025. Ta del av värdefulla erfarenheter av skolgårdsutveckling i den förtätade staden.

I föreläsningen möter du Malin Jönsson, projekthandläggare och Tanja Van De Meulebrouck, utredare och lokalstrateg, båda på utbildningsförvaltningen i Stockholms stad. De delar med sig av erfarenheter från stadens satsning "Gröna skolgårdar" där man uppgraderar befintliga skolgårdar till att få mer grönstruktur som går i linje med miljömässigt hållbar stadsutveckling men som också främjar elevernas lek och fysiska aktivitet under skoldagen. Under sommaren 2024 renoverades 7 skolgårdar inom ramen för projektet och ytterligare skolgårdar kommer att renoveras under sommaren 2025. Ta del av värdefulla erfarenheter av skolgårdsutveckling i den förtätade staden.