Pia Skott är universitetsrektor samt utbildningschef för Rektorsprogrammet på Stockholms universitet och Emma Rosengren är verksamhetschef för Resurscentrum i Södertälje kommun. Tillsammans har de utvecklat nya kunskaper om praktiskt elevhälsoarbetet ur ett ”hela skolan perspektiv” som inkluderar elevhälsa och arbetsmiljö. Lyssna till en inspirerande föreläsning, utifrån forskning och praktik, om hälsofrämjande skolutveckling baserat på att leda för hälsa och lärande i hela skolan. Hur rektorers ledarskap och förmåga att inkludera både elever och personal i hälsoarbetet bör bedrivas för att få effekt.

Pia Skott är universitetsrektor samt utbildningschef för Rektorsprogrammet på Stockholms universitet och Emma Rosengren är verksamhetschef för Resurscentrum i Södertälje kommun. Tillsammans har de utvecklat nya kunskaper om praktiskt elevhälsoarbetet ur ett ”hela skolan perspektiv” som inkluderar elevhälsa och arbetsmiljö. Lyssna till en inspirerande föreläsning, utifrån forskning och praktik, om hälsofrämjande skolutveckling baserat på att leda för hälsa och lärande i hela skolan. Hur rektorers ledarskap och förmåga att inkludera både elever och personal i hälsoarbetet bör bedrivas för att få effekt.

I föreläsningen möter du Sarah Neuman och Erica Sjöberg, rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten. De arbetar med elevhälsofrågor och ger stöd till skolor och huvudmän som önskar utveckla ett mer förebyggande och hälsofrämjande arbetssätt. De är även författare till handledningen ”Det lilla ordet främst - ett förebyggande och hälsofrämjande arbetssätt i skolan” (SPSM, 2020) och kursansvariga för SPSM:s nätbaserade kurs ”Att höja skolans elevhälsokompetens – ett processarbete för likvärdig utbildning” där ca 1500 skolor hittills har deltagit.

I föreläsningen möter du Sarah Neuman och Erica Sjöberg, rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten. De arbetar med elevhälsofrågor och ger stöd till skolor och huvudmän som önskar utveckla ett mer förebyggande och hälsofrämjande arbetssätt. De är även författare till handledningen ”Det lilla ordet främst - ett förebyggande och hälsofrämjande arbetssätt i skolan” (SPSM, 2020) och kursansvariga för SPSM:s nätbaserade kurs ”Att höja skolans elevhälsokompetens – ett processarbete för likvärdig utbildning” där ca 1500 skolor hittills har deltagit.

Emelia Gardemar och Jenny Johansson har arbetat tillsammans som rektor och biträdande rektor på Lilla Akademien under tio års tid. Det är en sprudlande och dynamisk plats som är fylld av musik. De leder en ovanligt komplex skola, där utvecklingsarbetet leds med varsamhet. Ett utvecklingsarbete där man hela tiden tittar på nuläget och utgår från det man har, där man värnar om det långsamma förändringsarbetet, kompetensutvecklar, bygger relationer och skapar tillit. Under denna föreläsning delar Emelia och Jenny med sig av sina erfarenheter från sin utvecklingsresa. Du får ta del av exempel på hur samverkan och gemensamma strukturer kan organiseras för att forma en hälsofrämjande skola. Hur elevhälsoarbetet har blivit en bärande del i det pedagogiska ledarskapet och hur man arbetar för att bygga ett framgångsrikt team.

Emelia Gardemar och Jenny Johansson har arbetat tillsammans som rektor och biträdande rektor på Lilla Akademien under tio års tid. Det är en sprudlande och dynamisk plats som är fylld av musik. De leder en ovanligt komplex skola, där utvecklingsarbetet leds med varsamhet. Ett utvecklingsarbete där man hela tiden tittar på nuläget och utgår från det man har, där man värnar om det långsamma förändringsarbetet, kompetensutvecklar, bygger relationer och skapar tillit. Under denna föreläsning delar Emelia och Jenny med sig av sina erfarenheter från sin utvecklingsresa. Du får ta del av exempel på hur samverkan och gemensamma strukturer kan organiseras för att forma en hälsofrämjande skola. Hur elevhälsoarbetet har blivit en bärande del i det pedagogiska ledarskapet och hur man arbetar för att bygga ett framgångsrikt team.

I Lomma kommun har man gått från åtgärdande till hälsofrämjande arbete med hjälp av HOPP (omtanke och Promotion för Psykisk hälsa). Hopp är en satsning baserad på forskning och evidens om vad som främjar hälsa och förebygger ohälsa. Genom detta hälsofrämjande förhållningssätt har man kunnat minska insatser för att lindra psykisk ohälsa och i stället kunna fokusera på det friska. Den största vinsten är att man genom ett hälsofrämjande perspektiv har skapat ett mer positivt och gladare sammanhang att befinna sig i. Ambitionen med HOPP är att arbetssätten ska genomsyra hela verksamheten och utveckla mötet mellan pedagogik och psykologi. Därtill har man skapat webbappen Elevresan: DU ÄR VIKTIG för elever i årskurs 6-9. Webbappen är ett sätt att nå ut till och involvera alla elever och lärare. En plats dit elever kan vända sig för att lära känna sig själva bättre och reflektera över vad just de behöver för att må bra och möta livets med- och motgångar. Under anförandet får du ta del av Lomma kommuns erfarenheter av drygt två år med dessa arbetssätt. Lomma kommun fick utmärkelsen ”Årets elevhälsoförbättrare 2022”

I Lomma kommun har man gått från åtgärdande till hälsofrämjande arbete med hjälp av HOPP (omtanke och Promotion för Psykisk hälsa). Hopp är en satsning baserad på forskning och evidens om vad som främjar hälsa och förebygger ohälsa. Genom detta hälsofrämjande förhållningssätt har man kunnat minska insatser för att lindra psykisk ohälsa och i stället kunna fokusera på det friska. Den största vinsten är att man genom ett hälsofrämjande perspektiv har skapat ett mer positivt och gladare sammanhang att befinna sig i. Ambitionen med HOPP är att arbetssätten ska genomsyra hela verksamheten och utveckla mötet mellan pedagogik och psykologi. Därtill har man skapat webbappen Elevresan: DU ÄR VIKTIG för elever i årskurs 6-9. Webbappen är ett sätt att nå ut till och involvera alla elever och lärare. En plats dit elever kan vända sig för att lära känna sig själva bättre och reflektera över vad just de behöver för att må bra och möta livets med- och motgångar. Under anförandet får du ta del av Lomma kommuns erfarenheter av drygt två år med dessa arbetssätt. Lomma kommun fick utmärkelsen ”Årets elevhälsoförbättrare 2022”.

När ditt mål är att elever ska gå ut grundskolan med de kunskaper som krävs för att ta sig vidare till gymnasieskolan, hur agerar du då? En av de första frågorna som du reflekterar över är förmodligen skolnärvaro. Hur förebygger du skolfrånvaro och vad kan du göra för att få dem som redan är hemmasittare att nå målen? Under anförandet berättar fd rektor, Sirkka Persson, om hennes erfarenheter av att vara rektor i ett av Sveriges särskilt utsatta områden. Sirkka berättar om det lagarbete som krävs för att öka skolnärvaron, att bestämma sig för att inte ge upp hoppet om en elev och hur de på hennes skola gjorde för att lyckas få alla hemmasittare att klara skolan. Verktyg för att nå dit är ofta en prestigelös inställning, en rad olika anpassningar och digitala verktyg. Sirkka arbetar idag som verksamhetsutvecklare, författare och coach. Hon är aktuell med boken ”Från hemmasittare till återvändare – vägen till skolnärvaro”.

Hur bygger man en organisationsstruktur för ett förebyggande och främjande elevhälsoarbete? Hur skapas effektiva arbetssätt och rutiner och hur förbättras det tvärprofessionella samarbetet i teamet? Malin Valsö är leg. psykolog med erfarenhet från skola, habilitering och BUP. Hon har erfarenhet som organisationskonsult och har arbetat inom både kommunal skola och friskolor, som kvalitetsutvecklare på huvudmannanivå och samordnande skolpsykolog. Malin driver Elevhälsokonsulterna där hon arbetar med organisations- och metodutveckling, fortbildning, konsultation och handledning inom skola med målet att främja alla elevers inlärning, utveckling och hälsa. Hon är medförfattare till ett flertal böcker om autismspektrumtillstånd och hälsofrämjande skolutveckling.